在各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事:保教、管理、教育,善于學(xué)前兒童身心健康發(fā)展,具有審美藝術(shù)修養(yǎng)和生命理解能力的學(xué)前教育綜合、實(shí)踐與運(yùn)用型人才。使學(xué)生具有促進(jìn)幼兒的身心健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展、學(xué)習(xí)幼兒護(hù)理等相關(guān)理論和專業(yè) 知識(shí);具備從事幼兒身心健康教育、營養(yǎng)配餐及健康管理領(lǐng)域的職業(yè)能力和職業(yè)技能。
在原專業(yè)必備的課程基礎(chǔ)上增設(shè)特色課程:“兒童膳食營養(yǎng)”